التصنيف: التوجيه والإرشاد الطلابي

ملفات المـرشد الـطلابـي

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

ملفات المـرشد الـطلابـي

دور المرشد الطلابي تنظيم دخول وانصراف الطلاب من المدرسة


إرشادات لتنظيم عملية التعلم بين المعلم والمتعلم
أسس العلاقة الإرشادية
الإتقان بعد التعديل
الأسبوع التمهيدي
الإشراف على حضور الطلاب
الحياة
الذاكرة والقراءة
الميثاق الأخلاقي
أهداف جماعة الإرشاد الطلابي
رسالة إلى الطلاب للمذاكرة
تعريف وأهداف التوجيه والإرشاد
خطة عمل المرشد خلال فترة الاختبارات الفصلية
خيارات طالب متوسط
دراسة الحالة الفردية
دور الخدمات الإرشادية
دور المرشد الطلابي تنظيم دخول وانصراف الطلاب من المدرسة
رسالة إلى الطلاب للمذاكرة
شهر رمضان
عام انقضى
كيف تذاكر
كيف تنظم وقتك
كيف تنمي ثقة الطالب
كيف نقي الطلاب من الكذب بحث
مذاكرة
مقالات مختلفة للطلاب
مهام المدير والوكيل في الإرشاد
مهام المعلم في التوجيه والإرشاد
مهام رائد النشاط في التوجيه والإرشاد
مهام و المرشد الطلابي في معاهد وبرامج التربية الخاصة
مهام ولي الأمر في التوجيه والإرشاد
هل تعرف سبب النجاح

_________________________________

أطعتك بفضلك والمنة لك،وعصيتك بعلمك والحجة لك،
فأسألك بوجوب حجتك عليّ وانقطاع حجتي إلا ما غفرت لي

دراسة تكشف أن 10 إلى 15 بالمئة من طلبة التعليم العام للبنين من المدخنين

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

واس:
كشف عضو هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الدمام عبدالعزيز العثمان أن نسبة الطلاب المدخنين في مدارس التعليم العام للبنين تتراوح مابين 10 إلى 15 بالمئة من إجمالي عدد طلبة التعليم العام ، معتبرا ذلك مؤشرا خطيرا يمهد للدخول إلى عالم المخدرات.
وبين العثمان خلال دورة تدريبية قدمها مؤخرا في مقر الجمعية الخيرية لرعاية الأيتام في المنطقة الشرقية “بناء” إن الأبناء أمانة في أعناق آبائهم ويجب توصيلهم إلى بر الأمان والتعامل مع مراحلهم العمرية بما فيها مشاكل المراهقة بالحوار الذي يضمن للإبن أن يفضى لوالديه بكل همومه ومشاكله حتى لا يتم احتواء النشء من قبل آخرين قد يكونوا سببا وراء انزلاق الأبناء في براثن المخدرات والعالم للمجهول , مشيرا إلى أن 70 بالمئة من الأبناء ينطبق عليهم المعيار العالمي في تحديد صفة الأبناء الثلاثة الأوائل من كل آسرة حيث يتخذ الابن الأول صفة الأب بنسبة تتراوح مابين 60 إلى 70 بالمئة , أما الابن الثاني فيتصف بمزيد من الإحساس عن الابن السابق ، وتزيد النسبة إذا كان الابن الثاني “فتاة” ، ولذلك هم أشد عرضة للانطواء متى ما لقي العناد في محيط أسرته ,أما بالنسبة للابن الثالث فيتصف بالمرح والقبول بين أشقائه.
وتطرق العثمان خلال دورته إلى ثلاثة محاور هي ” مراحل النمو لدى الأبناء , ومشاكل المراهقة وكيفية معالجتها , وطرق تنمية شخصية المراهق “.
مما يذكر أن الجمعية الخيرية لرعاية الأيتام في المنطقة الشرقية ” بناء ” انطلقت بالتزامن مع يوم اليتيم العربي بانضمام 200 يتيم ويتيمة من مختلف الفئات أثناء مرحلة التأسيس.

حكاية الدرباوية

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

حكاية الدرباوية

الدرباوية مصطلح مأخوذ من كلمة الدرب، التي تعني الطريق الذي يسير عليه الإنسان، وهو يطلق على فئة من الشباب المنحرفين قولاً وفعلاً، والذين ظهروا قبل عقد من الزمان في دول الخليج ، ثم اشتهر فسقهم، وانتشر شرهم في بلادنا ، بعد أن ساهم الإنترنت في تيسير التواصل فيما بينهم، ونشر كل ما يتعلق بهم.

وهم فئة قليلة، لهم أماكن وتجمعات خاصة، ولهم مظاهر وطقوس معينة، منها: ما تراه عليهم؛ من ارتداء للملابس الغريبة، والأشمغة الملونة، التي يربطونها على شكل عصابة رأس، أو على هيئة لثام.

كذلك تجد الدرباوية يحرصون على تزيين سياراتهم وتنجيدها بأشكال ووشاحات غريبة، كما يعمدون إلى ترفيعها، أو تنزيلها، ثم السير بها خلف بعضهم البعض، يقودونها ببطء شديد، وفي وسط الطريق ، وعلى إيقاعات الأغاني، وصخب الموسيقى ؛ مما يتسببون في إعاقة السير، وسد الطرقات، ومضايقة الآخرين.

وهي فئة تمارس الطيش والعبث بالسيارة في مواقع معروفة فيما بينهم، وأمام المدارس في فترة الاختبارات؛ حيث يقومون ـ وهم تحت تأثير المخدرات ـ بالتفحيط بها، وقيادتها بحركات خطيرة مهلكة؛ كالتي تسمى: تربيع، تخميس، سلسلة، استفهام، ويستخدمون لذلك إطارات قديمة؛ لكي يشتعل فيها النار، وتكون سريعة الانفجار.

ومما يصنعه هؤلاء بالسيارات؛ تعمدهم إيقافها على مكان مرتفع، أو تنزيلها في حفرة، ثم بناء الحجارة عليها من كل جانب، دون هدف معلوم، ولا مصلحة ظاهرة من ذلك؛ سوى التسلي، ولفت الانتباه، والبحث عن الإثارة والإعجاب.

ولعل من أهم القضايا الجنائية التي يتكرر وقوعها من شباب الدرباوية؛ قضايا الممارسات الشاذة، والميول المثلية، وحوادث السطو والسرقة، والمضاربات بالأسلحة والآلات الحادة ، والتي تكشف لنا عن أنفسهم المملوكة بالغفلة والجهالة، والمملوءة بالغواية والجناية.

وهم الذين يظنون أن أعمالهم فيها رجولة وشجاعة، وقوة وقيمة ، بينما هي تدل دلالة كبيرة على عقلياتهم المتهورة، وأنفسهم الملوثة؛ فقد ابتعدوا عن الدين، وتربوا على الفساد والاندفاع ، وتعودوا على سلوك الشقاء والضياع.

فالواجب علينا نحوهم؛ أن نعتني بمعالجة أمورهم المحبطة، وقضاياهم المعلقة، كالفراغ والبطالة واضطراب الهوية، كما ينبغي استثمار طاقاتهم المعطلة، وقدراتهم المهدرة؛ في بناء مشاريع صالحة، وبرامج نافعة، يرفعون بها أنفسهم، وينفعون بها مجتمعهم.

كذلك ينبغي علينا توجيه الأسر الغافلة عن ممارسات أبنائها السلبية، والنظر في محاسبتها على تفريطها في التربية، وتهاونها في المتابعة، كما نحتاج إلى غرس المرور السري فيما بينهم؛ حتى نستفيد منه في قمع الجانحين المجرمين ، وردع المعاندين المفسدين.

الارشاد وتبوك

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

ايش الاخبار
اختبرنا وما عرفنا
من ناجح من ترشح
واللي ترشح له امل في الارشاد
والا فيتاميين و
يكون له الحسم في الموضوع
هذا اذا وصل
السؤال معقولة ما فيه في هذا المدونة المهم والمهم جداً واحد من حضرة المشرفيين التربويين للارشاد في منطقتنا تبوك
غريب من بكرة ابي اصير شريطي سيارات ابرك لي وانظم مع الربع ما هو احسن

من ينقذني

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

اريد نموذج كمثال لتقرير ايذاء الاطفال الذي امتحنونا به

كيف يفعل ايذاء الاطفال في المدرسة

واريد تقرير عن اسبوع التدخين

اقصد التقارير التي ترفع لقسم التوجيه والارشاد

وبعدين ياشباب هل ممكن الاستغناء عن سجل المرشد الاول والثاني اذا كان العمل على ما يرام بالنماذج التي يراها المرشد

اي اعمل نموذج للغياب او متكرري الغياب واخر للاجتماعات واخر للااللجان وغير ذلك

اخيرا ما هو الحد الاخير لمتابعة المتاخرين دراسيا اقصد كم المطلوب من العدد

وما المقصود بالمتاخريين هل هم الراسبين ام الذين نجحوا ولكن على الحفة

اموز تدوش تدوش الظاهر انب راح اترك الارشاد لاني لااستطيع ان انهي تلك الاعمال

اما عن العمل الميداني فهو مجالي الواسع

_________________________________
ياذالجلال والاكرام يارب العالمين تنصر المجاهدين وتهزم اعداء الدين