“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
كيف يفعل ايذاء الاطفال في المدرسة
واريد تقرير عن اسبوع التدخين
اقصد التقارير التي ترفع لقسم التوجيه والارشاد
وبعدين ياشباب هل ممكن الاستغناء عن سجل المرشد الاول والثاني اذا كان العمل على ما يرام بالنماذج التي يراها المرشد
اي اعمل نموذج للغياب او متكرري الغياب واخر للاجتماعات واخر للااللجان وغير ذلك
اخيرا ما هو الحد الاخير لمتابعة المتاخرين دراسيا اقصد كم المطلوب من العدد
وما المقصود بالمتاخريين هل هم الراسبين ام الذين نجحوا ولكن على الحفة
اموز تدوش تدوش الظاهر انب راح اترك الارشاد لاني لااستطيع ان انهي تلك الاعمال
اما عن العمل الميداني فهو مجالي الواسع
“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
اقدم لكم ورشة عمل بعنوان " التعثر الدراسي "
ولا تنسونا من صالح دعواتكم
ورشة عمل التعثر الدراسي.rar (101.3 كيلوبايت, المشاهدات 483) |
“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
لقد لاحظت من تصفحي للمدونة وجود عديد من المرشدات غير المتخصصات والجديدات في مجال الارشاد
السؤال المهم لماذا تركت ادارات الارشاد وما اكثرها في جميع المناطق التعليميه ولكن بدون فائده لانه تدور حول نفسها تركت لكل واحد يتخبط في الارشاد ويفهمه كم يشاء لماذا لا توضع مهام المرشد واضحة وتوزع على مديرات المدارس وتكون في مكان واضح اعلم انكم سوف تقولون انها موجوده نعم هي موجوده ولكن مبهم وتركت لكل مديرة حسب فهمه وحسب رضاها اوعدمه وادارات الارشاد اكتفت بالتفرج من بعيد فاين حقوق المرشد العنويه والماديه ؟