أول طلب -هل من ملبي

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

يسرني المشاركة في منتداكم الرائع -ومع أول طلب رفع ربي قدركم -أرغب ملخصات لمواد الصف الأول متوسط -بنين -وياحبذا الخاص بالمعاهد العلمية التابعة لجامعة الامام -خاصة الاجتماعيات مستوى ابني ضعيف -ساعدوني رجاء ولن أنساكم من صالح دعواتي -وكذلك أريد ملخصات لجميع مواد أول ثانوي -خجلة من طلباتي وأثق في تعاونكم -بانتظار ردودكم -وأتمنى أن تثلج صدري

اسئلة منتصف الفصل الدراسي الأول لمادة العلوم لعام 1445-1445هـ

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اليكم اسئلة اختبار منتصف الفصل لمادة العلوم آمل أن تنال رضاكم

وتعم الفائدة الجميع……

الصف الرابع:

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اختبار منتصف الفصل الأول علوم رابع.zip‏ (165.2 كيلوبايت, المشاهدات 187)

_________________________________
سبحان الله وبحمده … سبحان الله العظيم

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اختبار منتصف الفصل الأول علوم رابع.zip‏ (165.2 كيلوبايت, المشاهدات 187)
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اختبار منتصف الفصل الاول علوم.zip‏ (106.3 كيلوبايت, المشاهدات 148)
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip اختبار منتصف الفصل علوم سادس.zip‏ (162.8 كيلوبايت, المشاهدات 131)

أسئلة نهائية للمرحلة ثانوية 1445/1445 هـ

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />



انا معلم للمرحلة الثانوية والحين أنا أمر بظروف شديدة لدرجة انه لا يوجد لدي وقت لأضع أسئلة نهائية للفصل الدراسي الثاني….
فأرجو منكم مساعدتي…
بأسئلة للفصل الثاني ((

فقه وتوحيد أولى ثانوي- فقه ثاني ثانوي-فقه وتفسير ثالث ثانوي

))
وتكون أسئلة" إختيار من متعدد- وتوصيل -صح وخطا-وسؤالين مقالين"
أو اللي عندكم …..
وإذا ماتبغون تضعونها بالموضوع ترسلونها على الخاص

وأقسم لكم

بأني راح أحافظ على سريتها…

ولا تنسون احتساب الأجر….

عن عبدالله بن عمر رضي الله عنهما أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال :
(
أحب الناس إلى الله أنفعهم ، وأحب الأعمال إلى الله عز وجل سرور تدخله على مسلم ، أو تكشف عنه كربة ، أو تقضي عنه دينا ، أو تطرد عنه جوعا ولأن أمشي مع أخي المسلم في حاجة أحب إليّ من أن اعتكف في المسجد شهرا ومن كف غضبه ستر الله عورته ومن كظم غيظا ولو شاء أن يمضيه أمضاه ملأ الله قلبه رضا يوم القيامة ومن مشى مع أخيه المسلم في حاجته حتى يثبتها له أثبت الله تعالى قدمه يوم تزل الأقدام
وإن سوء الخلق ليفسد العمل كما يفسد الخل العسل
)
رواه الطبراني في الكبير وابن أبي الدنيا وحسنه الألباني في السلسلة الصحيحة .

سؤال لموجهي الصف الثالث الثانوي (لغه عربيه)

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

سلام عليكم
اخواني الاعزاء
بالنسبة للأبيات غير المطلوبة في الحفظ في الادب العربي
هل هي مطلوبه ؟؟ و ما هو المطلوب مننا بالضبط في الادب العربي
يعني الكتاب يشمل القسم الادبي و العلمي
فما هو المطلوب مننا بالضبط
علما بانني من القسم العلمي

تحياتي

أخطاء قد يقع فيها من يضع الأسئلة فانتبه لها ..

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

حتى لا نقع في الخطأ
لمقدم الاختبارات حيوية ونشاط يعيشها الطالب والمعلم ؛ ويرى كل واحد أنه سيقدم في تلك الساعة حصاده ونشاطه وجهوده التي ببذلها طيلة العام .
نسأل الله أن يعين الجميع .
فهذه أحبتي مجموعة من الملاحظات التي يقع فيها المعلمون في وضع الأسئلة ( أخطاء نحوية وإملائية ) اجتهدت في إيضاحها وإني لمن أكثرهم خطأ .
فمن هذه الأخطاء :
كتابتهم :
اذكر دليل … أو استخرج مثال أو استخرج من القطعة السابقة فعل مضارع … أو أدب من الآداب .. ونحو ذلك .
ونلاحظ هنا : أن ما كان حقه النصب فقد رفعه وهذا خطأ واضح وينبغي أن لا يكون والصواب أن يكتب : اذكر دليلا واستخرج مثالا أو فعلا أو أدبا فحقها هنا النصب كما نعلم لأنها جاءت بعد الأمر . فلنتنبه لهذا .
ويكتبون : مثل لما يلي : فعلا ماضي أو سلوكا … فنصب ما كان حقه الجر ، والصواب أن يكتب : فعل ماض أو سلوك ( بالجر ) لا بالنصب ولا الرفع .وتقدير الكلام هنا : مثل لفعل ماض .. أو هات مثالا على فعل ماض .وما يشابهها من المواقف والأسئلة .
ونلاحظ رفعهم لبعض الأسماء التي من حقها النصب ، أو نصبها ومن حقها الرفع .
أما الأخطاء الإملائية فنذكر منها على سبيل المثال :
• إهمال علامات الاستفهام بعد السؤال ( ؟ ) .
• ترك النقطة في نهاية كل جملة .
• رسم الهمزة ( العين الصغيرة ) ( ء ) على الألف في أول الفعل استخرج واقرأ واذكر واربط واشرح .. ونحن نعلم أن هذه همزات وصل فهي تنطق ولا تكتب .
• إهمال همزات الحروف في : إلى وإن وأن وأين وأي … وغيرها .
ومن الأخطاء التي قد ترد :
• كتابة النقطتين على حروف الجر ( على وإلى ) هكذا ( علي و إلي ) .
• ومنها ترك همزة الكلمات الآتية : الإسلام و الإسلامية أو الإعلام والإعلامية أو الإنسان والإنسانية … وهذه همزات قطع بلا شك .

ومن الأخطاء أيضا :
• عند السؤال ب ( ما ) الاستفهامية يكتبون :
بما أمر الإسلام أتباعه ؟ والصواب أن يكتب بِمَ ……… ؟ بحذف الألف من ( ما ) الاستفهامية إذا سبقها حرف جر . والقاعدة عندنا أن الألف تحذف إذا لم يأت بعدها ( ذا ) ، وإن كتب بماذا …. ؟ فلا بأس .
ومثلها ( لما وعلاما وإلاما ) والصواب أن يكتب : لِمَ وعلام وإلامَ وما شابهها من الكلمات .
ومن الأخطاء :
• أن يكتب ما لفرق بين … ؟ بحذف ألف ( الفرق ) .
والصواب أن يكتب الألف هكذا ( ما الفرق … ؟ ) وغيرها مما يشابه الحالة .
تلك من الأخطاء التي ينبغي لنا كمعلمين أن نتجنب الوقوع فيها .
وينبغي علينا أن نتشاور في هذه المسائل . وأن نتأكد من صحة ما كتبنا قبل أن نطبعه فينكشف الخطأ أمام الطلاب .
ولا أنسى إن نسيت :
أهمية استخدام الحاسب الآلي في كتابة الأسئلة ففيه ما يقي كثيرا من الوقوع في مثل هذه الأخطاء . وكذلك سؤ الخط .
أخي المعلم احتفظ بنسخة من أسئلتك في حاسبك الشخصي فقد تحتاج إليها في يوم من الأيام .
أسأل الله الكريم بمنه وفضله أن يعين الجميع وأن يسددنا للصواب .

_________________________________
… اللهم انصر إخواننا أهل السنة في العراق ؛ وانصرهم في الصومال ، وفلسطين ، وفي كل مكان…