التصنيف: الإختبارات المدرسية

تكفون أريد المواقع التي فيها الإختبارات التحصيلية والخاصة بتعليم جدة

ولجميع المراحل والتي في cd الذي وزعته الوزارة على الإدارت

التعليمية …………. وأكون لكم من الشاكرين . وجزاكم الله خيراً

أقدم لكم حل تمارين كتاب الصف الثاني متوسط الفصل الثاني

يمارس الآباء ضغوطا متزايدة على أبنائهم أيام الامتحانات، إلى درجة أن العديد من التلاميذ يعانون، ليس فقط من قلق الامتحانات، بل من التوقعات العالية لآبائهم

وتقول دراسة جديدة قام بها البروفيسور توني رايت من الجامعة المفتوحة في بريطانيا إن ضغوط الآباء على أبنائهم في أحيان كثيرة ترقى إلى مستوى يجعلهم وكأنهم هم الذين سيدخلون قاعة الامتحانات وليس أبناءهم

ويقول البروفيسور رايت إن الآباء يفعلون ذلك لأنهم يريدون لأبنائهم أن يحققوا نتائج جيدة في الامتحان، باعتبار أن ذلك يعكس نجاحهم في تربية أبنائهم

وتقود هذه الرغبة عند الآباء في كثير من الأحيان إلى ممارسة ضغوط كبيرة على أطفالهم أثناء فصل الامتحانات كي يحققوا التوقعات العالية لآبائهم

ضريبة الفشل

ويقول البروفيسور رايت، وهو متخصص في القلق الذي تسببه الامتحانات للتلاميذ، إنه يعرف في إحدى الحالات أن الأبوين خصصا مكافأة مالية لأبنائهم في حالة اجتيازهم للامتحان، وفي نفس الوقت فإنهم وعدوا بمعاقبتهم في حالة فشلهم

ويضيف البروفيسور رايت أن على الآباء أن يتذكروا أنهم لا يستطيعون أن يمتحنوا نيابة عن أبنائهم وأن الضغوط التي يمارسونها على أبنائهم لها نتائج سلبية

ويقول البروفيسور رايت إن على الآباء أن ينظروا إلى تقدم أبنائهم على المستوى البعيد بدلا من الانشغال بالنجاح على الأمد القصير

ويضيف البروفيسور رايت أن الأطفال بحاجة إلى الحب والعطف والدعم غير المشروط من آبائهم، وأن الكثيرين منهم يبدعون في حقول علمية أو أدبية في سنوات لاحقة من حياتهم عندما يجدون المجالات التي يرغبون في متابعتها والتي لا يحتاجون فيها إلى المهارات التي يحصلون عليها في المدارس، وقد يكون ذلك بعد سنيين طويلة من انتهاء الدراسة

وفي الختام تستنتج الدراسة أن على الآباء أن يثقوا بأبنائهم وأن أهم شيء يحتاجه الأبناء هو الدعم والحب لهم، كما هم عليه الآن، وليس كما يجب أن يكونوا عليه أو لنجاحهم في الامتحان

https://www.alelmy.com/nashat/turheq.htm

الرجة والأبيض وأبو ملف أشهر أسمائها وأكثرها رواجا تحذيرات من لجوء الطلبة للمنشطات بغرض دعم قدراتهم الذهنية

حذر اختصاصيون في علاج الإدمان ومكافحة المخدرات من الاعتقاد المنتشر بين الطلاب مع اقتراب موسم الامتحانات بحاجتهم إلى مزيد من الوقت والسهر طوال الليل، ولجؤوهم إلى تعاطي مواد منشطة تحقق لهم هذا الغرض، حيث يتبادر إلى أذهان كثير من الطلاب أن تناول الحبوب المنشطة يدعم قدراتهم الذهنية والجسدية لمقابلة الجهد الذي يبذلونه في المذاكرة والتحصيل. وقالت مديرة القسم النسائي في إدارة مكافحة المخدرات بجدة الدكتورة عبلة حسنين لـ " الوطن " " الطالب وهو واقع تحت تأثير المنشطات لا يستطيع التركيز وقد تصل المحصلة النهائية للاستيعاب لديه إلى الصفر، وبعد زوال التأثير يكون بين خيارين إما التعاطي باستمرار أو الإصابة بالتوتر والصداع والقلق والاكتئاب والإدمان وكلا الخيارين أسوأ من الآخر. وتابعت حسنين موضحة " أن تعاطي المنشطات يتناسب تناسبا طرديا مع ارتفاع معدل الجريمة، فالجريمة بعد التعاطي أكبر منها قبل التعاطي و خطرها يتعدى خطر الهيروين والكوكايين المخدرين حيث يؤدي تناولها إلى تدمير مراكز نهاية الأعصاب المركزية بالمخ مما ينتج عنه إعاقة مستديمة تتمثل في السلوك العدواني العنيف والاضطرابات الاضطهادية، كما تؤدي إلى فقدان الأهلية وذلك في مدة قصيرة". وشددت الدكتورة حسنين على أن الإدمان يكون أشد على المرأة طبقا لتكوينها البيولوجي والهرموني ويعتبر إدمانها أول مراحل سقوطها. وعن مدى تأثير الحبوب المنشطة على المتعاطي ذكرت أن متعاطي الحبوب المنشطة يشعر دائما باليقظة وعدم القدرة على النوم والاسترخاء مع تزايد نشاطه الذهني والبدني والشعور بالقلق والعصبية والتوتر الجسمي، إضافة إلى سرعة نبضات القلب واحتقان الوجه وارتفاع حرارة جسم المتعاطي مما يؤدي إلى فشل في الدورة الدموية والوفاة لا سمح الله. وتذكر الدكتورة حسنين بدور الأسرة معتبرة أنها مازالت هي حجر الزاوية الأساسي لأي تنشئة اجتماعية سوية فالعبء الأكبر ملقى على عاتقها.
وأكدت أن وجود الفرد في أسرة قوية متماسكة يقلل بالتأكيد من التأثير المنحرف للأصدقاء إذا تعرض له الفرد. أما عن الشباب الذين أصيبوا بالإدمان على هذه المنشطات فيطالبهم استشاري الطب النفسي في مستشفى الملك فهد الدكتور محمد الجندي بسرعة طلب العلاج من المختصين، محذرا من أنه كلما تأخر المتعاطي في العلاج كلما أصبحت هناك صعوبة أكثر في الاستفادة من العلاج.
وأكد الدكتور الجندي أن الحبوب المنشطة من أخطر المواد الإدمانية التي يستخدمها الإنسان وهي أنواع كثيرة ومن أكثرها شيوعا وانتشارا خاصة في السعودية مادة "الإمفيتامينات" ومادة الكبتاجون.
وبين الدكتور الجندي أن لمادة الكبتاجون أسماء محلية عديدة في السعودية منها "الرجة, الأبيض, أبو ملف,الليمونية….إلخ" وقد انتشرت في السنوات الأخيرة خاصة بين طلاب المدارس إذ يعتقد البعض بأنها تساعد على المذاكرة والتحصيل العلمي.
كما نوهت الدكتورة حسنين إلى وجود أكثر من سبعة أنواع من أقراص الكبتاجون تحتوي جميعها على مادتي الإمفيتامين والميثامفيتامن الفعالتين ذات التأثير المنبه للجهاز العصبي المركزي، لافتة إلى أن أكثر الفئات استخداما لهذه المنشطات هم فئة الشباب خاصة الذين مازالوا على مقاعد الدراسة, وفئة الرياضيين والسائقين. ويلفت الدكتور الجندي إلى الانتباه إلى أن بعض الآباء لا يعتبرون الحبوب المنشطة مسببة للإدمان أصلا، كاشفا أن تعاطي الحبوب المنشطة يؤدي في بعض الحالات إلى تعاطي أنواع أخرى من المخدرات فبعض المتعاطين إذا استخدموا المنشطات وأصبحت تسبب لهم الأرق أو القلق أو الاضطرابات النفسية يلجؤون في النهاية إلى تعاطي مواد أخرى مثل الكحول والحشيش وغيرها للتغلب على الأعراض الجانبية للإمفيتامينات، كما أن بعض المصانع تلجأ إلى خلط الإمفيتامينات بمواد سامة, ولا تهتم إلا بالربح المادي فقط على حساب صحة المجتمع.
وعن تفاوت العوامل المؤدية للإدمان للرجل والمرأة أوضحت الدكتورة عبلة "أن الإدمان لا يقتصر على طبقة أو فئة معينة بل إن دائرة الإدمان تحاصر الرجل كما تحاصر المرأة تماما ولها نفس التأثير عليهما معا، لكن الأمر يختلف بالنسبة لهما من النواحي النفسية والجسدية والاجتماعية".