التربية تبحث تعويض المعلمين والمعلمات المتعرضين لحوادث

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />


يستفيد منه 450 ألف معلم ومعلمة بمن فيهم ضحايا الطرق
التربية تبحث تعويض المعلمين والمعلمات المتعرضين لحوادث

الرياض : محمد الملفي
كشف مصدر مطلع لـ"الوطن" عن توجه لوزارة التربية والتعليم لوضع خطة يتم بموجبها تعويض المعلمين المتعرضين لحوادث أثناء العمل الرسمي.
وتدور النقاشات حالياً في أروقة وزارة التربية والتعليم حول المقترح وإصدار نظام تتم بموجبه عملية التعويض.
ويستفيد من التعويض حوالي 450 ألف معلم ومعلمة يعملون في أكثر من 25596 مدرسة في جميع مناطق المملكة توزعت بين مدارس ومدارس محو الأمية ومراكز لتدريب البنات.
ويعتبر العاملون في كادر التعليم هم الوحيدون بين الكوادر المتخصصة الأخرى الذين لا يحصلون على تعويضات جراء الحوادث الناجمة أثناء تأدية العمل حتى الآن.
وأوضحت دراسة مرورية أن منطقة الرياض تشهد أعلى نسبة في حوادث نقل المعلمات بلغت 17.5% تلتها منطقة عسير في المرتبة الثانية بنسبة 14.2% ثم منطقة مكة المكرمة بنسبة 13.3% والباحة بنسبة 7.2% والمنطقة الشرقية بنسبة 3.3% وأخيراً جاءت منطقة حائل بنسبة 2.5%.
وتشير تقارير المرور إلى أن حوادث المعلمات سجلت ارتفاعاً خلال السنوات الماضية، وساهم في ذلك تهور بعض السائقين.
وفي الدراسة التي أعدها المقدم علي الرشيدي من الإدارة العامة للمرور جاء أن كثرة الحوادث المرورية لنقل المعلمات في منطقة الرياض تعود إلى طول رحلات العمل اليومية للعاملات في التعليم خارج مدينة الرياض حيث يبلغ مجموع أطوال الرحلات اليومية التي تقوم بها ما يقارب من 561 معلمة من المعلمات إلى خارج الرياض 59802.6 كلم يومياً، ومتوسط المسافة المقطوعة للرحلة المفردة للمعلمة يومياً 106.6 كيلومترات.
ونسبت الدراسة كثرة حوادث معلمات منطقة عسير إلى طبيعتها الجبلية الوعرة وطول رحلات العمل اليومية.
كما كشفت الدراسة أن الأسباب الرئيسية لحوادث نقل المعلمات هي السرعة بنسبة 32.1% يليها انفجار الإطارات بنسبة 22.6% ثم عدم انتباه السائق بنسبة 9.4%.
يذكر أن حوادث السير للعاملين في الكادر التعليمي كان آخرها الحادث الذي ذهب ضحيته ست معلمات وعدد من الأطفال وسائق الحافلة الذي وقع يوم السبت 11 فبراير من هذا العام في أول يوم من أيام الفصل الدراسي الحالي بمنطقة عسير

_________________________________
قال مصطفى السباعي:
الدين لا يمحو الغرائز ولكن يروِّضها، والتربية لا تغيِّر الطباع ولكن تهذِّبها.

الله يسعدكم,,,

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

السلام عليكم جميعا",,,,,
اللهم اكتب لمن جاوب على اسئلتي السعادة في الدنيا والاخرة

ابي جواب عاجل,,, متى يبدأ التقديم على دبلوم الارشاد الطلابي ؟؟

واين يتم التقديم ,, وكيف ؟؟

وهل بالامكان تزويدي بأسماء الجامعات التي يتم فيها الدراسه وتكون في المنطقة الشماليه؟؟

وشكرا ,,

برنامج جديد لمعرفة الراتب والزيادة

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

https://www.zulfiedu.gov.sa/Ratib.3.0.exe

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar سلم الرواتب3.2.rar‏ (107.2 كيلوبايت, المشاهدات 207)

تحضير رياضيات

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 000
لو تكرمتوا اللي عنده تحضير رياضيات للصف الرابع والأول الفصل الدراسي الأول والثاني ان وجد لا يبخل علينا
شاكرين لجهودكم واثابكم الله0

_________________________________
[FLASH=https://mypage.ayna.com/dboog/ripples.swf]WIDTH=400 HEIGHT=350[/FLASH]

صرف 26 مليوناً لـ 58 ألف معلمة ومعلم 00وضمن مُسيَّرات رواتب الشهر الجاري

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

بعد معالجة التباين الوظيفي .. وضمن مُسيَّرات رواتب الشهر الجاري
صرف 26 مليوناً لـ 58 ألف معلمة ومعلم
أبلغت «عكاظ» مصادر مطلعة بصرف نحو 26 مليون ريال لـ 58 ألف معلمة ومعلم ضمن مسيرات رواتب الشهر الجاري بعد انتهاء إدارات التربية والتعليم من معالجة تباين الدرجات الوظيفية لسبع دفعات من المعلمات والمعلمين في ظل تساويهم في سنة التعيين والمؤهل.
وأوضحت المصادر أن الرواتب التي ستصرف بعد غد تتضمن درجة إضافية في سلم الرواتب للحاصلين على دورات، مبينة أن عدد المعلمين المستحقين من دفعات 1416 إلى 1419هـ يبلغ نحو 33 ألف معلم، بينما يصل عدد المعلمات للدفعات من 1415 إلى 1417هـ إلى نحو 25 ألف معلمة.
من جهتها، ثمنت اللجنة الإعلامية للمعلمات والمعلمين في حديث لـ «عكاظ» هذا التفاعل السريع من إدارات التربية والتعليم، ومعالجة التباين الوظيفي لدرجات المعلمات والمعلمين بعد قرار وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد.
وأكدت اللجنة على «ضرورة تمشي بعض إدارات التربية والتعليم بقرار وزير التربية والتعليم بشأن معالجة تباين الدرجات الوظيفية لتلك الدفعات، والتي مازالت تؤخر تنفيذها بحجج غير منطقية».
وقالت اللجنة الإعلامية: «دفعة 16 نالت درجتها المستحقة، في حين أن بقية الدفعات لم تنل درجاتها المستحقة، إذ أن المعلمات وجدن ظلما كبيرا جراء معالجة درجاتهن الوظيفية والعودة إلى قرارات التعاقد والترسيم لأن فيها تباينا في التواريخ لمعلمات الدفعة الواحدة».
وكان قرار وزير التربية والتعليم الصادر في شهر رجب الماضي يقضي بتسوية أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين على المستويات التعليمية من حيث اختلاف الدرجة بين المعينين في عام واحد، وأن يتم منحهم حسب رأي اللجنة المشكلة لذلك درجة المستوى الذي يشغله حاليا وفق الدرجة الوظيفية الأعلى للمعينين في العام ذاته.
وتضمن القرار أنه من وصل للدرجة الأعلى نتيجة حصوله على درجات إضافية مكتسبة في مدارس أهلية أو دورات تدريبية لا يمنع من مساواته بالدفعة الواحدة نفسها واستفادته من الدرجات الإضافية الممنوحة له، كما تضمنت قرارات اللجنة ألا يترتب على هذا الإجراء إعطاء أي مستحقات مالية بأثر رجعي.
https://www.okaz.com.sa/new/Issues/20…1031380732.htm