التصنيف: التوجيه والإرشاد الطلابي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد

لقد لاحظت من تصفحي للمدونة وجود عديد من المرشدات غير المتخصصات والجديدات في مجال الارشاد
السؤال المهم لماذا تركت ادارات الارشاد وما اكثرها في جميع المناطق التعليميه ولكن بدون فائده لانه تدور حول نفسها تركت لكل واحد يتخبط في الارشاد ويفهمه كم يشاء لماذا لا توضع مهام المرشد واضحة وتوزع على مديرات المدارس وتكون في مكان واضح اعلم انكم سوف تقولون انها موجوده نعم هي موجوده ولكن مبهم وتركت لكل مديرة حسب فهمه وحسب رضاها اوعدمه وادارات الارشاد اكتفت بالتفرج من بعيد فاين حقوق المرشد العنويه والماديه ؟

صار بالإمكان الآن وفقا لدراسات نفسية واجتماعية حديثة، التعرف على الأطفال الذين يعيشون وسط بيئة تعاني مشكلة الإدمان.
هذا ما أكدته الاختصاصية الاجتماعية المعالجة في مستشفى الأمل للصحة النفسية في الدمام فاطمة الجراش.
وقالت الجراش: إنه يمكن معرفة الطفل الذي يعيش وسط أسرة تعاني مشكلة الإدمان من خلال علامات واضحة وسلوكيات معينة يمكن متابعتها بدقة على سلوك الطفل اليومي، مشيرة إلى أهمية أن تتعاون المدرسة والأسرة لكشف تلك السلوكيات المشتركة مثل التأخر عن المدرسة في الصباح والانشغال بالعودة إلى البيت عند نهاية الدوام ورائحة الملابس الكريهة وارتداء ملابس غير متلائمة مع الطقس والنكوص (مص الإصبع) والتبول اللاإرادي وتفادي مواجهة الآخرين عند حدوث مشكلات والصعوبة في تكوين صداقات والعزلة والحضور القليل أو المتقطع إلى المدرسة والشكوى الدائمة من الأمراض وخاصة آلام المعدة والتعب وعدم التركيز والحدة المفاجأة والمبالغة في إرضاء الأطفال القادة في الصف والخوف المفرط في المواقف التي تطلب المدرسة فيها أحد الوالدين ووجود كدمات ورضوض على أنحاء جسمه بسبب نشاطه المفرط غير الموجّه بطريقة صحيحة.
و أشارت إلى أنه يمكن كشف هؤلاء عند حضورهم المحاضرات التي تتحدث عن المدمنين، حيث يبدون أكثر معرفة بأنواع المخدرات وفي الوقت نفسه يبدون عدم اكتراث عند الحديث عن مضارها والطلب الدائم بمغادرة المحاضرة والجلوس في آخر القاعة حتى يتمكن من السؤال بعد مغادرة الباقين، والمشاعر المبالغ فيها تجاه المخدرات ومستخدميها والتلميح إلى أنه يعرف أشخاصاً مدمنين.

الرجاء تزويدنا بخطة لبرامج التوجيه والإرشاد مع العلم أن هناك مواضيع لابد منها مثل المرور والدخان والمخدرات فالرجاء المساعدة باقرب فرصة

_________________________________
<embed width="388" height="170" src="https://www.brooog.com/sign/lastview.swf" type="application/x-shockwave-flash">

عبر الهاتف الآلي الموحد وموقع مركز القياس على الإنترنت

إعلان نتائج 148 ألف طالب تقدّموا لاختبار القدرات.. اليوم

علي بلال – الرياض
قال مدير المركز الوطني للقياس والتقويم سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود: إنه سيتم اليوم الثلاثاء إعلان نتائج 148ألف طالب تقدّموا لاختبار القدرات العامة على مستوى المملكة عبر الهاتف الآلي على الرقم الموحد ( 920190696 )، وموقع المركز على الإنترنت ?(www.qiyas.org). وأضاف: إن المركز استوعب جميع الطلاب المسجلين مبكرًا والمسجلين متأخرًا، كما تميّزت أعمال الاختبارات باليسر والسهولة والضبط، مشيرًا إلى أن لجان الاختبارات ترجع في جميع أعمالها إلى الترتيبات والضوابط والآليات التي حددها المركز، وتطبّق في جميع مراكز الاختبار دون استثناء.?تجدر الإشارة إلى أن المركز الوطني للقياس والتقويم حدد بداية التسجيل للفترة الثانية للطلاب (بنين) اعتبارًا من23/2 إلى 25/3/1441هـ، والاختبارات تبدأ من 18 إلى 25/4/1441هـ، وذلك للطلاب الذين لم يدخلوا الاختبار في الفترة الأولى، أو لم يوفقوا لأي سبب في التعبير عن قدراتهم بشكل صحيح. أمّا الطالبات فستكون اختباراتهن في فترة الصيف بعد نهاية الفصل الدراسي الثاني، وستعلن تفاصيلها لاحقًا.

https://www.almadinapress.com/index.a…icleid=1037309

_________________________________
"لا تــشـمَــــــت بـأخــــيـــــــك
فـيـعـافـيـه الـلَّـه و يــبــتــلـيـك"