“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
بسم الله الرحمن الرحيم
كما هو معلوم احبتي ان الامتحانات هم جاثم على صدور ابنائنا ، فما تكاد تقترب الامتحانات سواء الشهرية ام الفصلية الا وتبداء الضغوط النفسية تنهال على الطلاب ، وحالات الاستنفار في المدرسة والبيت على قدم وساق ولكن على غير هدى .
فالبيت وللاسف يجهل طريقة التعامل مع الطلاب في هذه المرحلة ويعجز عن تقديم البيئة النفسية الملائمة للطلاب كي تكون دافع للاستقرار الذهني لديهم .
كما ان المدرسة من مدير ومعلمين وبالرغم من معرفتهم بحساسية الامتحان وتعاملهم معها بكثرة بحكم الممارسة ، اقول انهم لم يستطيعوا الى الان ازالة الرهبة لدى الطلاب والتعامل معهم بكل اريحية وحسن تربية ، بل على العكس نجدهم وفي اليوم الاول يصدرون النعليمات التي تزيد من الرهبة ويعطون الطلاب الاوامر والتحذيرات التي قد تنعكس على الطلاب بالخوف والوجل ؟
وبما ان البديل للامتحانات غير واضح في الفترة الراهنة ، وبما ان المراحل الدراسية تختلف باختلاف المراحل العمرية ، فهناك الابتدائية والمتوسطة والثانوية ، فاعتقد لو تم الغاء الامتحانات للمرحلة الابتدائية وتم العمل بما يعمل به للصفوف الاولية لكان حريا بنا ان ننهض بطلابنا الصغار من هذه البوتقة المخيفة دون خلل في التحصيل العلمي لدى الطلاب .
كما انه تؤخذ الفروق الفردية بين الطلاب ، فالطالب الذي يستحق الانتقال الى المرحلة التالية بعد ان يجيد المهارات المطلوبة منه يتم له ذلك وفق ما يراه معلميه وذلك في نهاية العام وعلى شكل تقرير يبن حالته .
كما ان الطالب المتفوق لايهضم حقه بل يعطى في نهاية العام شهادة تفوق وبذلك يعطى الجميع ما يستحق ونتجاوز هذه الماساة النفسية التي يعيشها الصغار .
اما بالنسبة للمرحلة المتوسطة والثانوية وبالرغم من انهم يعانون ايضا الا انهم اقل من الصغار في ذلك مع التاكيد على ايجاد الحلول المناسبة لهذه المشكلة عندهم ؟
وتحياتي للجميع