“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
نشرة اخلاقيات مهنة التعليم
ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم.docx (158.1 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم.docx (158.1 كيلوبايت, المشاهدات 81) |
“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
ولم يكن عنائنا ليذهب سدى فيكفينا أن نلتقي بأخوة لنايشاركوننا نفس الهموم ونستنيربأرائهم وتبادلنا معهم المعلومات المفيدة في قضيتناوكانت كوكبة منهم قد حضرت من مناطق عدة من القصيم والشرقية ونجران والأحساءوكان الأتصال اللاسلكي وقبله الروحي متصل لمن لم يستطع الحضورمنهم لظروف نقدرها من مناطق عسير وتبوك و جيزان وجده والمدينة المنورة ورجال ألمع.
وقام الحاضرون بلقاء مدير عام الشؤون المالية والإدارية.أ.عبدالله الحميدي اللذي أبدى لهم بأن القرارالألحاقي هو كل مالديه وحين سؤل عن التجميدالوظيفي لمن وضعوا على أخر درجة 25من المستوى المحولين له أجاب " يرزقهم الله "ماذا يفهم من هذه العبارة؟"وعلى المتضرر الرفع لديوان المظالم .ثم قام الوفد بلقاء مدير عام المتابعة بالوزارة اللذي أبدى لنا وجود تحفظات على هذا القرار لدى بعض المسؤولين في الوزارة وأن هذا القرار ليس بدستور وليس نهائي.بعدها قام مجموعة من الوفد بزيارة قضايا المعلمين ومناقشة بعض الأمور ذات الصلة والأستفسار عن عدة أمور خلصنا بنتيجة أنه ليس كل المحولين لديهم قضايا والبعض محول من دون قضية ولا يعلم لما وكيف صدر القرار بالتحويل.والبعض هو من طلب التحويل للعمل الإداري. عجباً كيف يساوى بهم في قاع المستويات وبنفس الحكم مع تباعدأوضاعهم ومواضيعهم وظروفهم .فمن يتحمل تبعات ونتائج كل ذلك؟
وللحديث بقية….