مشاكل في شامل 3dd

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

أخي أبو أسامة رعاك الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد

عند التعامل مع شامل 3dd حدث التالي

1- حصل خلط بين أسماء الأعضاء ومدير إدارة التقويم وبين أعضاء الفريق 1 ، 2 فيأتي اسم عضو

في الفريق 1 بدلاً من عضو في الفريق 2 وهكذا 0 كما أنه يضع اسم احد الأعضاء بدلاً من اسم مدير

ادارة التقويم000

2 -عند التحميل من c يتعذر ذلك والعذر عدم وجود data 30 .

3 – شامل 3 للعام المنصرم هل نسترجعه علىشامل 3dd

أخي أفتنا وفقك الله مع اشد الاعتذار للإثقال عليك

تقبل تحيات من يحبك000

_________________________________
dfrt

المساعدة في دورة تدريبية خاصة

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

السلام عليكم

لقد وكلت بتدريب مجموعة من الموظفين لتأهيلهم لاستلام عمل وفق البرامج المحددة الخاصة بنا وطبعاً هذه البرامج على دراية بها طبعاً

ولكن سيتم عمل دورات تدريب كالمعاهد الخاصة علماً أنني أملك الخبرة في البرامج ولكن أريد مساعدتكم واقتراحاتكم في الوسائل اللازمة لذلك والمهارات والاقتراحات التي يمكن أن أستخدمها في اختبار الموظف وإيصاله إلى دراية عميقة بالبرامج واختبار قدراته على الاستيعاب واختبار واختبار مدربين آخرين واختياره لأي اختصاص يمكن أن يدخل فيه وهل من ملفات يمكن عملها مثلا على الوورد وما هي أحدث التقنيات التي يمكن أن نسخدمها لعرض الدروس

الرجاء المساعدة ولكم الشكر

أهمية تقويم المدرسة الشامل

إن العبء الكبير الذي تضعه المجتمعات على التربية والمطالب العظيمة التي تروم تلك المجتمعات إلى تحقيقها عن طريق التربية يحمل المدرسة مهاما و مسئوليات تتطلب التقويم بين الحين و الآخر للتحقق من مدى قيام المدرسة بتلك المهام و المسؤوليات و لإعادة النظر في كل جزئية من جزئيات ابتداء من الإدارة فالمعلم فالطالب إلى آخر منظمومة العناصر التعليمية و التربوية
إننا الآن على أبواب عهد جديد تواجه العالم فيه تحديات كبيرة و تحف به مخاطر شتى و تبرز فيه أهمية التربية و التعليم للحفاظ على الهوية و استمرار النماء و يعد تقويم المدرسة الشامل أحد الأساليب المهمة و الناجحة التي تحقق الطمأنينة لجميع المهتمين بالتربية حيث نحافظ_اولاً وقبل كل شيئ _ على هويتنا .. و أننا نسير في الاتجاه الصحيح باتباع الإجراءات السليمة
و هذا التقويم يساعدنا على تحقيق أهدافنا و يتيح لنا توجيه برامجنا المستقبلية الوجهة الصحيحة

المصدر: الإطار و الدليل العام للتقويم الشامل للمدرسة
مقاييس و جودة المدرسة بكامل عناصرها
من إصدارات إدارة التقويم الشامل بوزارة المعارف

_________________________________
إذا لم تبذل جهداً في إنجاز مشروع ما ، فإن هذا المشروع لن يرى النور

القضايا الرئيسية

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته………………. وبعد
عند الانتهاء من ادخال درجات الشواهد عن طريق البطاقات وبعد الذهاب الى تجهيز القضاياوجدت ان القضايا التي اعتمدت هي قضية واحدة فقط من المحاورالعامة وتم اعطاء رقم الترتيب للقضية رقم 12 وعند الخول الى البرنامج عن طريق الشفت وفتح محاور القضايا وجدت القضايا المسجلة 13 قضية فهل جميع القضايا لاتخرج عن هذه القضايا وشكرا .

أرجو المساعدة

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />



أخي العزيز

لدي بحث عن
سلبيات وإيجابيات
التقويم الشامل

فهل لديك أي مراجع أو روابط أو أفكار لهذا البحث

أرجو أن ينال الموضوع إهتمامكم جميعا

_________________________________
إذا المرء لا يرعاك إلا تكلفى فدعه ولاتكثر عليه التأسفى