كيفية التعامل مع المهارات الغير شرطية ( التعليمية)

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />


ممكن اتعرف على كيفية التعامل مع المهارات الغير شرطية ( التعليمية) بالصفوف الأولية ، من حيث المتابعة ، وهل يتكرر تقويم المعلم للطالب بهذه المهارات عند عدم اتقان الطالب لها بنفس الفترة وتعامل مثل المهارات الشرطية اي مهارات الحد الادنى بالمتابعة المستمرة الى نهاية العام حتى الاتقان … الرجاء التوضيحححح

اريد .. اوراق عمل .. لمواد الدين … للصف الرابع ….الترم الثاني … -للصف السادس

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

كما في العنوان ..

ارجو منكم تزويدي .. بأوراق عمل مع المهارات ( توحيد .. و فقه ) الترم الثاني

للصف الرابع …

والله يجزاكم خير

اخي طفل سنة اول لايعرف الحروف ارجو مساعدة من الاساذة -للصف الأول

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

قبل امس مريت على اخوي الصغير في المدرسة وقالي المدرس انه اسوء طالب في الفصل فيي الدراسه ليس في الادب الولد مؤدب

المهم جيت ادرسه في البيت لقيت الولد :

!/ يتبع باصبعه زي اللغة الصينية من فوق لتحت

2 لا فرق بين حرف ت +ث

3/ الحروف من جنبه

اخواني الاساتذه الولد مرة ميح في الدراسه ونا من امس ونا احوس في النت عشان اشوف طريقه سليمه اعلمها فيه على الحروف خاصه

طلب لو سمحتم يا معلمين ومعلمات الصف الأول ابتدائي ~ ً للصف الأول

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ~

وشلونكم اعضاء ملتقى التربيه والتعليم

لو سمحتم انا ابي توزيع مهارات لغتي الأربع فئات على الفترات الأربع

والي قام بتوزيعه يمدنا بها

شاكر لكم