فلنعلنها جميعاً و ليسمعها المسؤلين رغماً عنهم

إخواني الكرام :

لقد أصبح التقويم الشامل عبئاً على المدارس والمدراء والمعلمون0

لماذا وما الفائدة منه ؟

أرجوا من الله ثم منكم حتى ولو كنتم مستفيدين أو تعملون في هذا المجال
أن تقولوا الحق 0

إن التقويم الشامل فكرة بدائية وعقيمه تعود بنا إلى الوراء فهي تذكرنا بالتفتيش والمفتش الذي يبقى في المدرسة 3 أيام !!!!!

إنه مثير للسخريه فمن يقوم عليه أصبحوا يحلفون بالله كذباً أنهم لم يدرجوا هذه القضايا وتلك ولكن المسؤلين عنهم وغير ذلك

غنني أعرف عدد من الزملاء اللذين كان بينهم التعاون بين المدارس أصبحوا من ألد الأعداء نتيجة التقويم الشامل

ثم لماذا يحدث الكثير من المتناقضات فيه فأعرف وبصدق مدرسة تكرم سنوياً على المنطقة ونموذجية في أدآئها طلعت عليها 4 قضايا0

ثم لنقف عند كلمة (( قضية )) وما علاقتها بالعمل التربوي والتعليمي 0

وماذا يهدف التقويم الشامل لإبرازه (( الأخطاء ))
فكلنا خطاؤون ومن يعمل به يعترف بقصور مدرسته0

لماذا نعمل بإزدواجيه ولما التناقض ؟؟

وهل الوزارة تعمل على توفير ما تحتاجه المدارس من خلال النقص المذكور في التقويم 0؟

وهل هو يلائم مدارسنا المتهالكه سواءً في التجهيزات والإمكانيات حتى في وسط العاصمة فضلاً عن القرى النائية وهل أعد ليكون مرناً يمكن العاملين به أن
يطبقونه على المدارس الصغيره والنائيه ؟؟

ثم في الأصل لم يطبق فيه ما طرح به أول مره من حيث فرق التقويم من الأعضاء
كأن يكون به دكتور تربية وولي أمر ووووووووو0000؟

أرجوا منكم وقفه صادقه مع أنفسكم والرفع للمسؤلين بصدق
عن مايدور في وبين أعضاء فرق التقويم التي أختيرت عن طريق المجاملات ووو
ووو حب الخشوم 0!!!

وأخيراً سامحونا على الطرح ولكن اختلاف وجهات النظر لا يفسد للود (( قضية ))

وسجلوها علي قضية
والسلام