“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
إلى إخواني التربويين من مدراء ووكلاء ومرشدين ورواد نشاط ومعلمين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخواني الكرام لا يخفى عليكم أن الإدارة بصفة عامة تقوم على مجموعة من العناصر منها العناصر الرئيسية ( التخطيط- التنظيم – التوجيه – المتابعة أو ما يسمى المراقبة ) هذه العناصر كما ترون هي ضرورية للجميع فلا عمل بدون تخطيط وتنظيم ولا عمل دون توجيه وتعديل وتطوير لسياسته وخططه وتنظيماته ولا عمل دون متابعة وتأكد من أنه يسير وفق ما رسم له أو أنه يحتاج إلى تعديل الإنحراف في الخطط والتنظيمات والتوجيهات …… أليس كذلك
إذاً ما دور الإشراف التربوي من هذه العناصر بالنسبة لك ؟
هل المشرف التربوي المختص بصرف النظر عن التخصص ضروري للعملية التعليمية والتربوية ….. أعتقد أنه ضروري في ظل العمل على تحقيق وظيفة مهمة جداً في تنسيق ما سبق من عناصر للإدارة
فهو من المفترض معني بتقديم خدمة راقية لمن يعمل في الميدان التربوي ( لمدير المدرسة – الوكلاء – المعلمين – المرشدين – رواد النشاط – طلاب – أولياء أمور – المجتمع )
فتكليف المشرف التربوي بهذا العمل يحمل في طياته تقديم كل ما في وسعة من أجلهم ليقدموا هم أيضا خدمة راقية تربوية وتعليمية
فالمدرسة بجميع عناصرها بحاجة للمشرف التربوي المخلص والحريص على التطوير وخدمة ما كلف من أجلهم
لهذا بارك الله فيك من الضروري أن يعرف كل مشرف تربوي ماذا تأمل منه وماذا تحتاج إلية وماذا في وسعة تقديمه لاجلك
نريد مشاركة الجميع بالرأي دون أن نتطرق إلى سلبيات العمل إنما من الأفضل لنا جميعاَ أن نحارب السلبيات بالعلاج فنقول نريد منه أن يعمل لنا كذا وكذا وأن يوفر لنا كذا وكذا وأن يكون تعامله معنا كذا وكذا ………….مراعياً أمر مهم جداً أنت قد تتحدث عن حاجاتك ورغباتك فلا تتردد طالما أن ذلك في المعقول والصالح العام
لنتفاعل مع هذا الموضوع ليعود علينا جميعاَ بالنفع ….. فإلى متى نبق ننتقد دون أن يكون لنا جميعاً رأي وأفكار وأهداف وأماني نسعلا تحقيقها
عناصر للتذكير فقط
إذا لم تبذل جهداً في إنجاز مشروع ما ، فإن هذا المشروع لن يرى النور