هذا ماورد في دليل التقويم الشامل الإصدار الجديد

ورد في دليل التقويم الشامل الإصدار الجديد في موضوع ( أهمية التقويم الشامل للمدرسة ) في الفقرة 3. صفحة 18

( يقدم صورة كاملة وشاملة صادقه لجميع عناصر أداء المدرسة ، وبالتالي فإنه يعد بديلاً مهماً للجهود المتفرقة المبعثرة التي يتم تطبيقها دون أن يكون بينها رابط يوحدها لا من حيث الأهداف والغايات ولا من حيث المنهج والأسلوب ولا من حيث الممارسة والتطبيق ولا من حيث النتائج ولا من حيث الإفادة من تلك النتائج .)

هل وصلت الوزارة إلى هذا الحد من الإحباط لنتائج الإشراف التربوي ، وهل ظهرت نتائج التقويم الشامل بهذه الجودة التي تدعو إلى كتابة هذه العبارات.

ارجو المشاركة وطرح الرأي .

_________________________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم