تخطى إلى المحتوى

مهارات التفكير التقييمي

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

مهارات التفكير التقييمي من موقع واحات تربوية

التفكير التقييمي يعني النشاط العقلي الذي يستهدف إصدار حكم حول قيمة الأفكار أو الأشياء وسلامتها ونوعيتها .وتعرف ( ميكر ) القدرة على التقييم بأنها القدرة على التوصل إلى اتخاذ القرارات واصدار الاحكام حول المحكاتوالحلول والبدائل واختيار أفضلها .

ويتكون التفكير التقييمي من ثلاث مهارات أساسية :

أ. إيجاد محكات أو معايير تستند إليها عملية إصدار الأحكام ، وتضم :

– التعرف على القضايا والمشكلات المركزية .

– التعرف على الافتراضات الأساسية .

– تقييم الفرضيات .

– التنبؤ بالمترتبات على فعل ما .

– التتابع في المعلومات .

– التخطيط لاستراتيجيات بديلة .

ب. البرهان أو إثبات مدى دقة الادعاءات ، ويضم :

– الحكم على مصداقية مصدر المعلومات عن طريق التحري حول مصداقية المرجع

المكتوب ، مثل : سمعة المؤلف أو الكاتب ، ودقته ، ومجال تخصصه ، ودرجة الاتفاق

بينه وبين مصادر أخرى للمعلومات ، والتحقق من عدم وجود مصالح أو أغراض

شخصية وراء كتاباته .

– المشاهدة والحكم على تقارير المشاهدات .

– تحري جوانب التحيز والأنماط والأفكار المبتذلة .

– التعرف على اللغة المشحونة .

– تصنيف المعلومات .

– تحديد الأسباب الواردة وغير الواردة في الموقف .

– مقارنة أوجه الشبه واوجه الاختلاف .

– تقييم الحجج أو البراهين والمناظرات .

ج. التعرف على الأخطاء أو الأفكار المغلوطة منطقيا وتحديدها ، ويندرج تحته :

– التفريق بين الحقائق والآراء .

– التعرف على المعلومات ذات الصلة بالموضوع .

– التعرف على الاستدلال العقلي الواهي أو الاستنتاجات المغلوطة .

_________________________________
إذا لم تبذل جهداً في إنجاز مشروع ما ، فإن هذا المشروع لن يرى النور

الوسوم:

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.