لدي مشكله مع طلاب ثالث شرعي

أخواني الكرام :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ……………. وبعد

أنا معلم حاسب أدرس في منطقه صغيره جدا أغلب الطلاب من الباديه والذي طموحه لا يتعدى عسكري ( أتكلم عن طلاب الثالث شرعي فقط ) وهذا بعد حديث معهم ماهو وجهته بعد التخرج

مشكلتي مع الطلاب الاولى هي العدد 51 طالب في الفصل وليس لي مرور لطلاب في الخلف
وعدد الاجهزه لدي 16 فقط

بالنسبه لشرح عندما أشرح أول جزء يعترض الطلاب على الفصل الاول لان به الخوازميات فعندما يسمع بمساحة المستطيل في المسألة أو أي قانون بسيط يعترض

حتى أني أعطيتهم مسألة في الاختبار الدوري الاول من المسأل التي شرحتها في الفصل ومع ذالك كل الطلاب لدي حصلوا على ( صفر )

أعطيتهم 3 واجبات لحد الان لم يحضر أي طالب منهم أي واجب مع إعطاء الفرصه لهم كذا مرى

وهناك نقطه أيضاً وهو عدد الغياب دائما عدد الغياب كثير لدي في الفصل

فكل 4 حصص يحضر الطالب فيها حصه واحده

الاجراءات المتبعه معهم :

1- الخصم على الطالب في درجات الواجب بعد إعطاء الفرصه له وإخباره بذالك
2- الخصم على الطالب في درجات المشاركه والسلوك بعد إعطاء أكثر من إنذار له و إخباره بذالك
3- توجيه الطالب للمرشد الطلابي و الوكيل وأخذ التعهد عليه

ومع كل هذا لم التمس منهم أي تحسن

فماذا أفعل معهم هل أقوم وضع الدرجه الحقيقيه لهم وبذالك يصير نسبة الرسوب في هذا الفصل كبيره ( ووقتها يتم مسألتي لماذا هذا العدد من الرسوب بالاضافه إلى إتهامي بعدم الشرح الجيد في الفصل أو أي شي من إنتقادتهم )

طبقت هذه الطريقه وهي إعطاء كل حق حقه بالاضافه إلى إعطاء 5 درجات لكل طالب لتحسين وهي كانت في الجزء العملي وليس النظري ( ومع ذالك كانت المكافأة هي بالنقل من المدرسه إلى المدرسه الحاليه )

أم أن أطبق نظرية نجح ولا ترسب حتى تكسب حب الطالب و المدير والإداره

لا أعرف ماذا أفعل مع هذه النوعيه من الطلاب

يأتيني أكثر من 5 طلاب وهم من الكبار في العمر يقولون لي إستاذ نريد النجاح فقط نريد أن نتوظف في العسكريه فقط

أخبرهم ذاكر فقط وحضر الواجب والاسئله سهله

يقولون لي ما نعرف نذاكر نريد أن ننجح فقط

( أكتشفت شي خطير في هذه المنطقة : بعض الطلاب لا يعرف يكتب بشكل صحيح والبعض لا يعرف كيف يمسك الكتاب ويفتح على موضوع الدرس ولا كيف يلخص الدرس أو يضع خط تحت الانقاط المهمه عندما يشرحها المعلم )

فماذا ترجون من طلاب مثل هذه النوعيه

من لديه الخبره في التعامل مع هذه النوعيه ياليت يخبرنا بالاسلوب