“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
1)هل تعامل مادة القرآن في شواهد الواجبات ؟ أم تحيد؟
2) ما معيار قياس تصنيف التلاميذوقدرة الطلاب على البحث في المكتبة؟
3)هل تحيد شواهد سجل المتابعة والتدوين في المواد الشفهية؟
4) نلاحظ في أشكال التقويم في دفاتر التحضير أن بعض المعلمين يكتب في هذا الحقل (التصويب والملاحظة أو حل التمارين …..)هل نعتبرها من أشكال التقويم أم لابد من ربط التقويم بالأهداف عن طريق الأسئلة؟
5) يكتفى البعض في تحديد الأهداف العامة أو الخاصة بم طبع على دفتر التحضير , هل يحسب للمعلم أو عليه؟
2) ما معيار قياس تصنيف التلاميذوقدرة الطلاب على البحث في المكتبة؟
3)هل تحيد شواهد سجل المتابعة والتدوين في المواد الشفهية؟
4) نلاحظ في أشكال التقويم في دفاتر التحضير أن بعض المعلمين يكتب في هذا الحقل (التصويب والملاحظة أو حل التمارين …..)هل نعتبرها من أشكال التقويم أم لابد من ربط التقويم بالأهداف عن طريق الأسئلة؟
5) يكتفى البعض في تحديد الأهداف العامة أو الخاصة بم طبع على دفتر التحضير , هل يحسب للمعلم أو عليه؟
_________________________________
[left][font=Verdana][size=3][b]أبو زياد[/b][/size][/font][/left]
[left][font=Verdana][size=3][b]أبو زياد[/b][/size][/font][/left]