“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
فلا يخفى عليكم أهمية تقويم الأداء وتحديد الجوانب الإيجابية فيه وسلبياته حتى يتم تعزيز ما كان إيجابياً والعمل على علاج ما كان منه سلباً ، وحيث أن الوزارة قامت خلال هذا العام الدراسي بتطبيق الإشراف المباشر لأول مرة وحاجتها للتغذية الراجعة من الميدان التربوي للعمل على تطويره حتى يكون دوره إيجابياً للمدارس ومعيناً لها في التغلب على صعوبات العمل المدرسي اليومي وتحسين العملية التعليمية والتربوية بالتعاون مع مدير المدرسة
لذا بارك الله فيك بودنا أن تعد تقريراً فنياً حول الإشراف المباشر والذي طبق على مدرستكم العامرة في الفصل الدراسي الأول 1445-1441هـ
ليكن رأيك في :
1- الايجابيات التي لمستها في الإشراف المباشر في الفصل الدراسي الأول
2- السلبيات التي لمستها في الإشراف المباشر في الفصل الدراسي الأول
3- معوقات تواجه إدارة المدرسة للاستفادة من الإشراف المباشر
4- جوانب تحسن في الأداء المدرسي من خلال توجيهات المشرف المباشر
5- مقترحات وعلاجات وتعديلات ترى ضرورة الأخذ بها لتطوير الإشراف المباشر
لذا بارك الله فيك بودنا أن تعد تقريراً فنياً حول الإشراف المباشر والذي طبق على مدرستكم العامرة في الفصل الدراسي الأول 1445-1441هـ
ليكن رأيك في :
1- الايجابيات التي لمستها في الإشراف المباشر في الفصل الدراسي الأول
2- السلبيات التي لمستها في الإشراف المباشر في الفصل الدراسي الأول
3- معوقات تواجه إدارة المدرسة للاستفادة من الإشراف المباشر
4- جوانب تحسن في الأداء المدرسي من خلال توجيهات المشرف المباشر
5- مقترحات وعلاجات وتعديلات ترى ضرورة الأخذ بها لتطوير الإشراف المباشر
_________________________________
إذا لم تبذل جهداً في إنجاز مشروع ما ، فإن هذا المشروع لن يرى النور
إذا لم تبذل جهداً في إنجاز مشروع ما ، فإن هذا المشروع لن يرى النور
