“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
الاخوة معلمي الصفوف الاولية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اكتب لكم موضوعا هاما في كيفية ايصال التاء المربوطة والمفتوحة لاذهان التلاميذ دون الضغط النفسي
1* يجب ان تبين للتلاميذ اين تكتب التاء (في اخر الكلمة)
2* بعد ذلك تكتب للتلاميذ افعال ماضية (جلس )لعب ) وهكذا بحركاتها
تبين للتلاميذ انها افعال ماضية او ان جميع حركات هذه الافعال مفتوحة
وبما ان جميع حركات الافعال مفتوحة نكتب( التاء مفتوحة في اخرها) مثال جَلَسَ (جَلَسَت) وهكذا
3* تبين للتلاميذ اذا كان الحرف الذي يسبق التاء ساكنا
تكتب تاء مفتوحة مثل ( بنت بيت كتبت ) مع وضع الحركات على الكلمة
4* تبين للتلاميذ اذاكان جمع مؤنث تكتب تاء مفتوحة مباشرة ولمعرفة ذلك يسبقها الف مثل (طالبات .معلمات …)
وماعدا ذلك تكتب مربوطة
اللهم اجعل لنا من كل هم فرجا ومن كل ضيق مخرجا