“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
وفي احدى هذه الاجتماعات أوضحت للموجه انه صادف ان لاحظت في الكتاب معلومة خاطئة وبينت سبب الخطأ بأنها غلطة مطبعية ، وأيدتني معلمة أخرى بانها صادفت أيضا معلومات خاطئة .
ولكن رد الموجه كان غير مقنع : أنتم مطالبون بما هو في الكتاب ، وليس من حقكم أن تغيروا المعلومة الموجودة في الكتاب ؟!
قلت له حسنا وإذا كان الخطأ في الأرقام ، هناك فرق شاسع بين الأرقام التي تحت الصفر وفوق الصفر .
رد الموجه : لو سمحتي هذه المناقشات ناقشيها مع موجه المدرسة ، نحن هنا لسنا لنناقش مثل هذه الأمور .
يا حضرة الموجه إذا لم نكن في هذا الاجتماع لمناقشة أمور المنهج وما نعانيه ، ورأينا لا يؤخذ به ، أذن لماذا تقومون باجتماعات دورية !؟ما الهدف الأساسي من الاجتماع !
كلما ناقشناكم في موضوع قلتم هذا ليس مكان لمناقشة هذه الأمور.. أعتقد بأنكم تقومون بهذا الاجتماع وانتم مرغمون !!
أين الأمانة في العمل ؟ أين حرية الرأي ؟ أعتقد الاجتماعات التي تكون مع التوجيه تكون أشبه بمعلم الذي لا يطور نفسه مع طلبته المتطورين! لا يحب أن يكون الطالب أفضل منه!