أي واحد منهم انت

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

أعجبتني هذه الكلمات وأتمنى أن تنال إعجابكم
الكاتب:ريما مدونة القمة( https://alquma.net/vb/showthread.php?s=&threadid=15325)
https://alquma.net/vb/showthread.php?s=&threadid=15325
الرسالة موجه إلى مدير / مديرة المدرسة ..
بوصفه من أبرز الشخصيات التي تدفع المعلم إلى التقدم و الرقي ..
هو لهم الأخ و الزميل و الصديق الذي ينمى للعملية التربوية النجاح و الرقي ..
فكانت تلك الرسالة إليه ..
حضرتَ المدير .. تحية مفعمة بنور العلم .. مرفقة بشهادة تقدير نرفعها لك لما تبذل
من جهد من أجل تنظيم سير العمل ..
أيها المدير .. ها أنت تبذل من الجهد الكثير .. و ذلك من أجل معلميك و طلابك .. من أجل أن ترتقي بهذا
الجيل عالياً في أوج التطورات السريع التي نعاصرها في هذه الأيام . . كم تهلل وجهك حين علمت أن طلابك
قد وصلوا بهذا العلم إلى مراتب عالية في المجتمع .. كم تفخر بمجموعة المعلمين الذين لهم الفضل الكبير في
تحقيق هذه الإنجازات .. فهنيئاً لك بهم .. و هنيئاً لهم بك ..
رسالتك كمدير . .
حضرتَ المدير .. ما هي الرسالة التي تقوم بها ؟؟
المدير . .
قد يشغلني العدل بينهم ..
فمن بينهم معلم مخلص .. ومثابر ..
يخشى الإله فما يهاب موجهاً ..
و البعض فاخرني بخبرته و ما أرى في نهجه تأثيرا ..
و هناك في بين طلابي من المشاكل عظيم ..
و هنا يبرز دوري بينهم ..
حل المشاكل .. أو إدارة منهج ..
ومحاولات في ضبط خط سير العمل ..
توفير ما يمكن من حاجات الطلاب و المعلمين ..
عمل متواصل .. و بذل جهد ..

كان الله بالعون .. فكلنا يعلم كم هو صعب إدارة المدرسة .. من تنظيم العمل داخل المدرسة ..
مشاكل طلاب .. و متابعة مدرسين .. و توفير لوازم الدراسة .. الباصات و مشاكل السائقين ..
مكتب المنطقة التعليمية و تنظيم العمل معها .. و غيرها من الأمور ..
المدراء أجناس

المدير الواعي المتحضر الذي يطمح إلى تطوير العمل .. يحرص دائما على كل ما هو جديد ومفيد
يدرك تمام فائدة مواكبة التطور .. يسعى إلى تطوير نفسه و إدارته من خلال ما يراه من مجريات العصر ..
و يعمل بما هو صالح و نافع .. هذا النوع من المدراء غالبا ما يكون على علاقة طيبة مع جميع أعضاء
الهيئة التدريسية .. لا يعاملهم معاملة طبقية ( أي علاقة رئيس و مرؤوس ) بل يكون لهم نِعمَ الأب الناصح ..
و نِعمَ الأخ المعاون لهم .. كأنهم في رحلة بحرية .. يركبونه تلك السفينة الضخمة التي عليها أن تصل
إلى بر الأمان .. سفينة يقودها هو بطاقم متعاون متحاب .. لتحط رحالها في نهاية العام الدراسي و قد حققت
ما تصبو إليه من أهداف . . .
تلك مدرسة يكتب لطلابها التوفيق .. بجهود هذا الطاقم ..

المدير المتسلط .. متقيد بالمناهج الدراسية .. رافضا للتغير و التطور .. كل همه أن يسير العمل وفق تلك
الخطة المرسوم .. يرفض النقاش .. المقربين إلى قلبه ألئك الغفر الذين لا يعرفون سوى تنفيذ الأوامر ..
ينشأ فيها الطلاب كارهون للأنظمة .. يرفضون الأوامر و نظم الاستعباد .. يصبح كل هم الطالب هو كيفية كسر تلك
الأوامر .. الشغب و كثر المشاكل ما يميز هذه المدرسة .. وفي بعض الحالات الخمول و الخوف .. و هذا نتيجة أنواع
العقاب الذي يحيط بهم .. ربما يكتب النجاح و الوصول للغاية .. و لكن ليست بالدرجة المرغوبة .. فالتسلط
و عمليات فرض الأوامر صفة مرفوضة

المدير المتهاون المتساهل . . عكس هذا اللي فوق .. و هذا النوع لا ينفع أن يكون مدير ..
لسبب الإدارة وحدها لا تكفي .. لا بد من وجود شيئا من الاتزان في شخصية المدير نفسه ..
و المثل يقول " إذا كان رب البيت للطبل قارع .. فشيمة أهل الدار . . . . "

و غيرهم الكثير الكثير . . . فأي واحد منهم انت

__________________

_________________________________
[B]حسبي الله ونعم الوكيل[/B]

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.