“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
كثر الكلام عن التقويم الشامل بين مؤيد ومعرض
فانا اقول من باب تجربتي لعمل التقويم الشامل
انا لا اقول بأني غير مقتنع به لا بل انا مقتنع به وبالفائدة المرجوة منه
ولكن
قبل ان نقوم المدارس والمعلمين والادارة المدرسية
انا اتكلم ليس على لسان احد انا اتكلم بصفتي (عضو) واتمنى ان يتغير هذا المسمى
1/ هل مدارسنا كلها مبنية بشكل صحيح لكي نقوم نحن بعملية تقويم عادلة بين المدارس
2/هل كل او نقول غالبية المعلمين يعملون على تخصصاتهم ام لا00000؟
3/ هل اعطي المعلم راحته الكاملة بحيث يقوم بشكل الصحيح ام انه يعمل ( حجام وقلاع ضروس) المعلم لديه 24 حصة والنشاط والمناوبة واشراف الفسحة ولو وجد غيرها لتحمل المعلم – فالمدير يريد منه -والمشرف التربوي يريد منه – ومشرف النشاط يريد منه – والتقويم الشامل يريد منه 0000ايييييييييييييه كلها على ظهر المعلم0
4/ كيف يراد مني ان اقوم بشكل صحيح والوزارة سعت 000 ان تعطي المعلمين الجدد تدريس الصفوف الاولية ***وكثير منهم شكى الى اذكر واحدمن هؤلاء قال ( ان افهموا افهموا وان لم يفهموا وجعت عين جدي )طيب ليش ( انا جديد وتحطوني صف اول 0000000؟
——————————————————اما هذا فانه لي——————–
]
موافقة لاخواني من يريد الصلاحيات لكي ينجح العمل
نحن لانريد التسلط على رقاب الناس بل نحن نريد ان يكون لنا كيان واحترام مثل بقية الاقسام كيف ذلك ونحن (نقوم بعمل مشرف المادة والمشرف الاداري )
فنحن نتحمل الاهانات والتجريح والمسميات المختلففة 0لماذا لكي نطبق فكرة التي اثبتت انها غير جديرة بالاحترام 00000انا لا ارضى ان اكون الة تصوير انسخ ما اراة اوكامرة 000000اريد ان اغير مايكون خاطىء فقط (ان اريد الا الاصلاح مااستطعت ) ولكن اصبحنا (لا اقول امعات لكي لا اجرح احد هم الى فيهم كافيهم ) ( مثل الامعة )
ادري اني طولت لكن للحديث بقية[]
أنا في قصتي لوعه وفي وسطي بشر مذبوح
أنا دوري بشرمظلوم لامخطي ولا مذنب