“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
نص الخبر
الرياض _ عمر اللحيان
كشف استطلاع شمل جميع مديري التربية والتعليم حول التقويم الشامل للمدرسة قامت به الادارة العامة للتقويم الشامل بوزارة التربية والتعليم اختلاف مديري التعليم حول الرؤية للتقويم الشامل . وهل يتوقف عند مجرد تشخيص ورصد مستوى الاداء أم يتعداه الى دور أكبر وأوسع حيث يرى 48% ان دوره يجب أن يتعدى التشخيص و38% يرون أن يتوقف عند ذلك فيما لم يحدد 15% رؤيتهم حول ذلك .
فيما وافق مديرو التعليم بنسبة 100% على انه يسهم في حصر المشكلات التربوية والتعليمية وانه يقدم لمدير المدرسة صورة حقيقة عن واقع مدرسته ، فيما يرى 98% انه يكشف احتياجات المدارس الفعلية ماديا وبشريا ، وعن دوره في تشخيص وعلاج الملاحظات على الاداء المدرسي اشار 85% انه يساهم في ذلك و83% يرون انه يغرس مبدأ تقبل النقد الهادف في الميدان .
[IMG]https://www.mnssor.com/TTNNFFQQ/4.jpg[/IMG]