تخطى إلى المحتوى

الموضوع الثالث : هل ندرك أهمية تحديد النشاط المصاحب ؟

“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />

إذا أيقن المعلم بأهمية تحديد النشاط المصاحب عند تقسيم مواضيع المقرر الدراسي ثم زاد على ذلك الوسائل التعليمية والتقنيات لأستطاع أن يكون معلما مثاليا ، يرضي نفسه ويلج إلى أفئدة طلابه من أوسع الأبواب . وأأكد لكم أن تجربتي مع ذلك كانت ناجحة جدا وأستطعت أن أستفيد منها كثيرا فتعالوا مع إلى نشرة أرجو أن تكون مفيدة بتفعيلكم لها وإعادة صياغتها بأسلوبكم وخبراتكم وفقكم الله .
أكرر
رغم أن ما ذكرت لكم جهود منسوبي كافة القسم إلا أنني نيابة عنهم آذن لكم بالتعديل والتطوير والاستخدام ونسبته لكل من يستفيد منه ( أي يجعله بأسمه ) لأن الهدف الفائدة ونشر العلم .
دعاؤكم .

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc النشاط المصاحب.DOC‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 33)

_________________________________
إن الحياة لا تقوم على المعلومات إنما تقوم على الأعمال النافعة ( جوليان هكسلي 1887-1975 )

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc النشاط المصاحب.DOC‏ (87.0 كيلوبايت, المشاهدات 33)

الوسوم:

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.