“1” style=”color:#7A8DBC;background-color:#7A8DBC” />
تهدف المسابقة الوطنية للإبداع التي تقيمها الإدارة العامة للموهوبين إلى ترسيخ عناصر الإبداع لدى الطلاب الموهوبين في جميع المناطق التعليمية التابعة لوزارة التربية والتعليم.
ومن هذا المنطلق تم التنسيق لمسابقة هذا العام، والتي تشمل جميع مناطق المملكة العربية السعودية التعليمية.
وتقوم الإدارة العامة للموهوبين بوضع خطوط المسابقة وخطوات السير فيها وكيفية تنفيذها بحيث تتضمن المسابقة فعاليات متنوعة تتركز في مجملها على تنمية السلوك الإبداعي وتطوير البيئة الإبداعية في بيئة العمل التربوي.
الأهداف:
تسعى المسابقة إلى مساعدة الطلاب الموهوبين على:
1. فهم مهارات التفكير الإبداعي.
2. تعزيز ثقتهم بقدراتهم على الإبداع من خلال المنتجات الذي يخرجون بها.
المستهدفون:
1. الطلاب الموهوبون في الصف الخامس والسادس الابتدائي.
2. الطلاب الموهوبون في جميع صفوف المرحلة المتوسطة.
مدة التنفيذ:
مدة تنفيذ المسابقة ثلاثة أيام، في الفترة من 4 ـ 8/4/1441هـ.
مكان إقامة المسابقة:
الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة
من يحق له المشاركة :
هي مسابقة وطنية لجميع إدارات التربية والتعليم للبنين ويشارك فيها الطلاب المصنفين من فئة الموهوبين داخل المنطقة التعليمية ,ولأغراض المشاركة الدولية فيما بعد يفضل أن يكون الطلاب المشاركين ممن يتقنون اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة.
فكرة المسابقة:
ترسل كل منطقة تعليمية فريقين:
1. من طلاب المرحلة الابتدائية (الصفين الخامس والسادس ).
2. من طلاب المرحلة المتوسطة ( الأول والثاني والثالث )
والمسابقة في مجملها تسير على مسارين:
المسار الأول: المسابقة طويلة المدى، ويتم فيها إعداد الطلاب وتجهيزهم داخل مناطقهم التعليمية للإجابة على سؤال محدد يستكشف قدراتهم الإبداعية، وسيتم طرح سؤالين في المدونة الإلكتروني للإدارة العامة للموهوبين على موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني
أحدهما لطلاب المرحلة الابتدائية والآخر لطلاب المرحلة المتوسطة، حيث يتشارك طالبان في المرحلة الابتدائية ويظهران كفريق واحد، ويتشارك طالبان في المرحلة المتوسطة ويظهران كفريق آخر، وبذا يكون تشكيل فرق المنطقة التعليمية الواحدة في هذا المسار كالآتي:
1. فريق المرحلة الابتدائية، ويتكون من طالبين.
2. فريق المرحلة المتوسطة، ويتكون من طالبين.
يقوم كل فريق بحل السؤال المعلن في المدونة من خلال
1. عرضه على شرائح (بوربوينت) وإرسال العرض قبل المسابقة بأسبوعين.
2. عمل مجسم للعمل ويأتي به الفريق معهم أثناء المسابقة.
3. تقديم فكرة العمل للجنة التحكيم، حيث يقوم أعضاء الفريق بشرح فكرة عملهم للجنة التحكيم في مدة لا تتجاوز (10) دقائق.
المسار الثاني: المسابقة قصيرة المدى، حيث تشارك كل منطقة تعليمية بفريق واحد يتكون من أربعة طلاب ( هم نفس الطلاب في المسار الأول ) للإجابة على سؤال يتم طرحه من قبل لجنة التحكيم أثناء فترة انعقاد المسابقة، ويقوم الطلاب بحل السؤال بشكل جماعي في مدة لا تتجاوز الثلاث ساعات.
سؤال المرحلة الابتدائية:
يعتبر الماء مادة الحياة و عنصرها الأساس و يشير العلماء إلى أن العالم يواجه نقصاً حاداً في مخزون المياه الصالحة للشرب.. نرجو منكم تقديم منتج إبداعي يساهم في الحد ظاهرة الإسراف في الماء ويساعد الناس على ترشيد استهلاكه.
سؤال المرحلة المتوسطة:
ماذا لو صحونا ذات يوم و قد زحفت خطى التصحر فقضت على كل الأشجار في المملكة.. نرجو منكم تقديم منتج إبداعي يساهم في التقليل من خطر التصحر.
